La noción de tejido social hace referencia a la configuración de vínculos sociales e institucionales que favorecen la cohesión y reproducción de la vida social (González-Mendoza, 2016). Se trata de los dinamismos que se generan entre personas, instituciones y el entorno que hacen posible la vida social.
Para el CIAS por la Paz A.C. existen tres grupos de configurantes del tejido social: comunitarios, institucionales y estructurales. Los primeros están referidos a los elementos que determinan el ser vinculante de las personas o instituciones; los segundos son las organizaciones e instituciones que afectan las relaciones de las personas; los terceros son los sistemas que generan una visión del mundo y unos dispositivos que orientan o controlan la acción social. Se trata de tres grupos entrelazados unos con otros y que conforman el tejido social.
En este sentido podemos decir que no basta la voluntad personal o institucional para transformar una realidad, se necesita de una visión del mundo y unos dispositivos que hagan sostenibles los cambios personales, organizacionales o institucionales.
1. Identidad
Referido a los referentes de sentido que orientan y justifican un modo de vida personal y la pertenencia a un colectivo. Estos referentes se expresan en prácticas culturales (símbolos, ritos, fiestas, etc.) donde se construye el sentido de nosotros.
2. Vínculos
Son las formas y estructuras relacionales que nos proporcionan confianza y cuidado para mantener la cohesión social. Estos vínculos están referidos a personas e instituciones, que hacen posible los dinamismos necesarios para la reproducción de la vida social.
3. Acuerdos
Se refiere a la participación individual o colectiva en las decisiones que afectan la vida pesonal y social de una comunidad. Se trata de los acuerdos que van desde una familia hasta una institución, pasando por la organización vecinal o laboral.
1. Familia
Se refiere a las instituciones, programas, procesos, grupos o personas que se hacen cargo de los problemas que afectan el ser vinculante de las familias, a través de diversas acciones emprendidas en los hogares, iglesias, barrios, escuelas o trabajo.
2. Escuela
Se refiere a las instituciones, programas, procesos, grupos o personas que se hacen cargo de los problemas de convivencia y conductas de riesgo al interior de la escuela, para atenderlos a través de la formación, el diálogo y el acuerdo.
3. Trabajo
Se refiere a las instituciones, programas, procesos, grupos o personas que acompañan a las entidades económicas y a sus empleados para fortalecer su ser vinculante, de tal modo que permita mejorar las condiciones laborales de los trabajadores.
4. Gobierno local
Se refiere a los programas o procesos que tienen los gobiernos locales para fortalecer su relación con la ciudadanía e instituciones locales para tener una mejor administración del municipio.
5. Organización Vecinal
Se refiere a los procesos que animan la organización vecinal territorial o temática que los hace responsables de sus problemáticas y establece las relaciones necesarias para construir una ciudad incluyente.
6. Espiritualidad
Son los procesos instalados en diferentes personas, grupos o instituciones que otorgan un sentido vinculante a sus prácticas y así generan condiciones para el trabajo colaborativo que lleve al buen convivir.
1. Familiar-Electivo
Una visión de familia que determina la configuración de estos grupos sociales sanguíneos y electivos, y que es reforzada mediante ciertas prácticas sociales con visiones cerradas o abiertas de la dinámica familiar.
2. Cultural-Educativo
Un enfoque educativo que determina la organización de los establecimientos formativos, públicos y privados, que es reforzado con ciertas prácticas sociales que generan habilidades para colaborar o competir con los otros.
3. Socio-económico
Una perspectiva económica que determina la organización del trabajo en los territorios, y que es reforzada con ciertas prácticas sociales que vincula a las unidades económicas con su entorno o las separa de él.
4. Político-Jurídico
Se trata de la forma de concebir el ejercicio de gobierno mediante prácticas que pueden ser asistenciales o clientelares, participativas o autónomas, donde se fortalece la corrupción e impunidad o las prácticas de transparencia y participación responsable que llevan al fortalecimiento o debilitamiento comunitario.
5. Organizativo-Territorial
Se trata de la visión de ciudadanía de atender los problemas comunes o desentenderse de ellas en un determinado territorio que lleva a la participación constante para su resolución o mantenimiento.
6. Sentido-Trascendental
Una visión de la vida que determina mi relación con los otros, con la creación y con la trascendencia, y esto a su vez determina la vinculación con otras personas o instituciones. Una visión individualista de la vida llevará a la separación y el ensimismamiento; en cambio, una visión vinculante de la vida llevará a la colaboración y cooperación con otros.
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